هو نظام يقوم جميع جوانب التعلم:المعرفية والمهارية والوجدانية لدى المتعلمالجانب المعرفى يقصد بة كل مايتعلمة المتعلمين من معارف وحقائق ومفاهيم ومعلومات ويقاس هذا الجانب بمهام متنوعة (تحريرية وشفهية ) واختبارات تحصيلية اخرى
الجانب المهارى يقصد بة كل مايتعلق بالمهارات التى تتصل بالجانب الادائى او العملى مثل رسم الخرائط والصور والاشكال الهندسية باستخدام بعض الادوات او الاجهزة او كتابة موضوع تعبيرويقاس هذا الجانب باستخدام مهام اداء او بطاقات ملاحظة حيث يتم تقويم المهارة بطريقتين هما
* تقويم الناتج النهائى الذى يقوم بة المتعلم
* تقويم الخطوات التى يؤديها النتعلم للوصول الى الناتج النهائى الجانب الوجدانى يقصد به كل ما يتعلق بالمشاعر والعواطف والانفعالات النفسية مثل الميول والاتجاهات والقيم ويقاس هذا الجانب باستخدام الكثير من الادوات مثل الملاحظة والتقارير المكتوبة عن المتعلم وتحليل اعمالة ملف انجاز المتعلمهو تجميع هادف ومنظم لاعمال المتعلم وانجازاتة فى مجال دراسى معين خلال فترة زمنية معينة ومحددة بغرض تقييم ادائهاعمال المتعلم هو كل مايقوم بة المتعلمين من تكليفات واعمال تحريرية وشفهية ونشاط مصاحب واداءت مختلفة اثناء الفترة وخارجها وكذلك انتاج المتعلم واسهاماتة فى الانشطة والمشروعات الفردية فى المجالات الدراسية المختلفة.....الانشطة اللاصفيةهى انشطة حرة (خارج المقررات الدراسية) يشارك فيها المتعلم من خلال جماعات النشاط مثل الصحافة الاذاعة الرحلات التمثيل الكمبيوتر وغيرها من مجالات الهويات المختلفة فى المدرسة المهارات الحياتية هى المهارات التى تساعد المتعلم على ممارسة الحياة اليومية والتعامل بشكل فعال مع بيئتة المحيطة بة مهارات التفكير توظيف المتعلم لقدراتة العقلية المختلفة فيما يتعلق بالنقد والابداع وغيرها لحل المشكلات واتخاذ القرار
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق